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        <title>Psicoterapia Relacional</title> 
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        <description>RSS feeds for Psicoterapia Relacional</description> 
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    <title>CASO CL&#205;NICO DE UNA LIBERACI&#211;N: EN QUE LOS FANTASMAS FUERON TRANSFORMADOS EN ANCESTROS Y PUDIERON DESCANSAR. Laura Molet, Galit Atlas, Concepci&#243; Garriga y Carmen Aranda</title> 
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    <description>Se trata del tratamiento de una chica de 14 a&#241;os que vive muy angustiada y atemorizada, al extremo que no puede asistir a la escuela, ocasionalmente se hace cortes y habla de suicidio. A lo largo del tratamiento &amp;ndash;en el que intervienen psiquiatras y se practica EMDR - aparecen m&#250;ltiples elementos traum&#225;ticos, algunos de generaciones anteriores, que se van analizando y permiten una recuperaci&#243;n excelente de la chica. A destacar el trabajo en equipo amplio entre la terapeuta principal, Molet, las terapeutas auxiliares, los padres y las psiquiatras para este &#233;xito. El libro de Atlas (2022) y la discusi&#243;n con ella del caso en las IX Jornadas de la IARPP (21-22 Octubre 2022), dieron sentido, a posteriori, a todo el trabajo realizado.
</description> 
    <dc:creator>admin</dc:creator> 
    <pubDate>Fri, 27 Oct 2023 17:02:00 GMT</pubDate> 
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    <title>EL ARTE EN LOS PROCESOS DE TRANSFORMACI&#211;N DEL SELF. LA EXPRESI&#211;N DE LO SABIDO NO PENSADO EN EL ARTE. Laura Molet</title> 
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    <description>&amp;ldquo;Los secretos de la mente incluyen no s&#243;lo nuestras experiencias vitales, sino tambi&#233;n aquellas que, sin saberlo, las acarreamos con nosotras, lo sabido no pensado, como son las memorias, sentimientos, traumas que heredamos de nuestras generaciones anteriores&amp;rdquo; (Atlas, 2022). Los artistas han expresado lo sabido no pensado (Bollas, 1991) a trav&#233;s de sus pinceladas en los lienzos en blanco.
</description> 
    <dc:creator>admin</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 24 May 2023 14:33:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Trabajo cl&#237;nico, a seis manos, con una paciente “micro-traumatizada”, desde las teor&#237;as psicoanal&#237;ticas relacionales contempor&#225;neas del trauma y el EMDR Concepci&#243; Garriga i Seto, Laura Molet Estaper</title> 
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    <description>Este trabajo es la descripci&#243;n del tratamiento de una mujer joven, que en su quinto a&#241;o incorpora una nueva terapeuta y el EMDR, con el objetivo de afinar la elaboraci&#243;n de sus aspectos traum&#225;ticos, al tiempo que pretende dar un empuj&#243;n al ritmo de su avance. Se introducen las teor&#237;as contempor&#225;neas del trauma y su relaci&#243;n con el apego. Tambi&#233;n se describe la t&#233;cnica del EMDR, se muestra c&#243;mo se aplica en un tratamiento y se observan sus efectos de re-inscipci&#243;n en la memoria de creencias de la paciente acerca de si misma. Se reflexiona sobre el impacto de la acci&#243;n terap&#233;utica desde distintos &#225;ngulos de la psicoterapia relacional para mostrar c&#243;mo se van produciendo las mejoras.
</description> 
    <dc:creator>admin</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 13 Apr 2021 15:21:00 GMT</pubDate> 
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    <title>LA INSOPORTABLE SOLEDAD DE SER UN “NO SER” Ser un “Don nadie”. Judit Deprez y Laura Molet</title> 
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    <description>Este presentaci&#243;n gira en torno al dolor y sufrimiento que sienten algunas personas con experiencias de graves d&#233;ficits emocionales desde su primera infancia, las carencias afectivas y los v&#237;nculos de apego inseguros son el &amp;ldquo;caldo de cultivo&amp;rdquo; donde se cocinan identidades falsas, roles invertidos, identidades que se sienten invisibles o poco importantes y que no ocupan lugar ni en la mente del cuidador principal ni ocupan un lugar, es decir, lo que ellos denominan ser un &amp;ldquo;Don Nadie&amp;rdquo;. Unas vi&#241;etas de dos casos cl&#237;nicos sirven para ilustrar esta forma de estar en el mundo. &amp;ldquo;Que hablen bien o mal. Pero que hablen de mi&amp;rdquo;, dice Antonio, el paciente de 41 a&#241;os del cual iremos hablando en esta presentaci&#243;n. En el v&#237;nculo paciente-terapeuta es donde hay una oportunidad de iniciar una nueva manera de interactuar y de relacionarse, modificando el conocimiento relacional impl&#237;cito, una segunda ocasi&#243;n que tiene el paciente para acceder a un patr&#243;n de apego seguro con su terapeuta. Al ser seres relacionales, regulamos las emociones a trav&#233;s de las relaciones, por eso el principal foco de inter&#233;s se sit&#250;a en la relaci&#243;n, la interacci&#243;n. &amp;ldquo;Eres el &#250;nico apoyo que tengo -dice el paciente a la terapeuta-. Contigo puedo ser yo, Antonio, pero de puertas a fuera soy Anthony el traficante y adicto&amp;rdquo;. Es a partir de aqu&#237; donde puede dejar de sentirse un &amp;ldquo;Don Nadie&amp;rdquo; y acceder a la singularidad de su ser, donde puede simplemente ser &#233;l mismo, gracias a que se ha sentido visto y sentido por su terapeuta. Sentirse sentido ayuda a construir la identidad.
</description> 
    <dc:creator>admin</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 22 Oct 2020 17:53:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Cr&#243;nica VII Reuni&#243;n de IARPP-E El inconsciente relacional en lo individual y lo social, Paul Wachtel Co- dirigidas por Rosa Velasco y Ramon Riera Barcelona 31 de marzo-1 de abril del 2017. Rese&#241;a realizada por Laura Molet Estaper</title> 
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    <description>Rese&amp;ntilde;a realizada por Laura Molet Estaper</description> 
    <dc:creator>admin</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 31 Aug 2017 17:17:00 GMT</pubDate> 
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    <title>El dolor es sordo. Laura Molet.</title> 
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    <description>Esta presentaci&#243;n gira en torno al dolor y al sufrimiento, tanto el de la terapeuta como el&amp;nbsp; de los pacientes y el de diferentes artistas, ( Madame Curie, F. Kahlo, S. Dal&#237;, S. M&#225;rai), que han transformado su dolor en arte. El ser humano dispone de diversos lenguajes para transformar el sufrimiento en creaci&#243;n; A. Martin dijo: &amp;ldquo;Art is the conrete representation of our most subtle feelings&amp;rdquo;, y &amp;ldquo;If you live entirely in the past you will not know beauty or happiness, and you will not in fact, live&amp;rdquo;.

A ra&#237;z de la emotiva pregunta que un paciente hace a su psic&#243;loga: &amp;ldquo;De d&#243;nde sales tu; Laura?&amp;rdquo;, se trata de responder a esta cuesti&#243;n ampliando el sistema de comprensi&#243;n que tenemos de nuestro dolor, de nuestras experiencias, y seguir compartiendo con vosotros que se puede &amp;ldquo;salir de all&#237;&amp;rdquo;.

&amp;nbsp;La funci&#243;n de testimonio de la relaci&#243;n terap&#233;utica es crucial para la reintegraci&#243;n de la persona traumatizada y para superar los extremos de la disociaci&#243;n. El verdadero testigo es aquel que soporta ser testigo. Como terapeutas tenemos que poder tolerar y sostener tanto nuestro dolor mental como el de los pacientes, para poder as&#237; ayudar en el proceso de transformaci&#243;n del dolor y sufrimiento.
</description> 
    <dc:creator>Ángela</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 05 Nov 2015 09:55:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Rompiendo el Sistema de Acomodaci&#243;n Patol&#243;gica (II): El largo camino hacia la Libertad. Laura Molet.</title> 
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    <description>Este art&#237;culo trata de la evoluci&#243;n, los cambios y el trabajo de seguir liberando a un paciente de su trauma relacional, su atrapamiento al sistema de acomodaci&#243;n patol&#243;gica, sobre el que ya escrib&#237; en las jornadas nacionales del a&#241;o pasado de IARPP , celebradas en Barcelona.

Si los terapeutas conseguimos ofrecer un hogar relacional comprensivo, podemos testimoniar el dolor, el sufrimiento y, en este caso, el anhelo de libertad tanto del paciente como de Nelson Mandela. La &#233;tica de Camus, la &#233;tica de la lucha y del esfuerzo encarnada en el mito de Sisifo, nos sirve de gu&#237;a hacia el largo camino hacia la libertad.
</description> 
    <dc:creator>Ángela</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 05 Jul 2014 05:23:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Rompiendo el sistema de acomodaci&#243;n patol&#243;gica. Laura Molet.</title> 
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    <description>Este art&#237;culo&amp;nbsp; trata de mostrar, partiendo de un caso cl&#237;nico, lo que entendemos por trauma relacional: c&#243;mo la experiencia de amenaza de un v&#237;nculo necesario para la supervivencia del paciente genera la acomodaci&#243;n patol&#243;gica.

El trabajo terap&#233;utico se centra en liberar al&amp;nbsp; paciente de su atrapamiento&amp;nbsp; recurriendo a la mentalizaci&#243;n o a la auto-reflexi&#243;n, para as&#237; facilitar que surja la emoci&#243;n del paciente y poderla identificar, hacer un registro, entenderla, validarla e integrarla. Las experiencias traum&#225;ticas se elaboran integr&#225;ndolas.
</description> 
    <dc:creator>Ángela</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 09 Nov 2013 10:02:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Atreverse a ser. Laura Molet.</title> 
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    <description>&amp;nbsp;

Este art&#237;culo se centra en poder identificar y elaborar aquellas experiencias invalidantes del self que generan sufrimiento y sintomatolog&#237;a, una fobia social grave, para transformarlo, a trav&#233;s del trabajo psicoterap&#233;utico en experiencia de ser, pasando antes por la experiencia de &amp;ldquo;atreverse a ser&amp;rdquo;.
Se muestran tres vi&#241;etas de iniciativas de una paciente de 18 a&#241;os que consulta un a&#241;o antes deprimida y bloqueada; su desarrollo emocional estaba detenido por una verg&#252;enza extrema cuando yo la veo. En este momento no estaba asistiendo a clase.&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>Ángela</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 20 Feb 2013 10:26:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Trabajando lo impl&#237;cito. Una experiencia cl&#237;nica peculiar (Laura Molet).</title> 
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    <description>

Este trabajo describe una experiencia terap&#233;utica singular, enmarcada en el clima facilitador que la psicoterapeuta ofrece para ayudar a sus pacientes (dos ni&#241;os de 10 y 11 a&#241;os) a desarrollar sus personalidades. Algo Nuevo ocurre en el escenario de la consulta y en el espacio mental de los participantes: Durante un a&#241;o y medio los dos ni&#241;os, que nunca se han encontrado, intercambian notas y mensajes. Esta fascinante experiencia relacional comienza con una etiqueta pegada a una pieza de plastilina que uno de los ni&#241;os deja en el estante: &amp;ldquo;NO TOCAR MIS COSAS! PACIENTE: PAUL&amp;rdquo; Otro paciente responde dejando una nota pr&#243;xima a la anterior, y as&#237; sucede semana tras semana. Se establece un curioso v&#237;nculo entre ellos y el di&#225;logo espont&#225;neo y aut&#233;ntico que se produce entre ambos es impactante, sobre todo por su naturalidad, y las palabras que usan para describir sus experiencias de la psicoterapia y de s&#237; mismos.

&amp;nbsp;
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    <pubDate>Wed, 29 Feb 2012 15:50:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Comentarios a “Trabajando lo impl&#237;cito. Una experiencia cl&#237;nica singular” de Laura Molet (Shelley Doctors, Ph.D.).</title> 
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    <description>

La presentaci&#243;n de Laura Molet de su trabajo psicoterap&#233;utico con Pau y Lluc y la relaci&#243;n de los ni&#241;os que emergi&#243; en el transcurso de la terapia individual que cada uno tuvo con Laura es fascinante y sin ning&#250;n precedente en el mundo de la terapia del juego.
</description> 
    <dc:creator></dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 27 Feb 2012 16:01:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Soledades. Las raices intersubjetivas de Liliana Kauffmann (Rese&#241;a de Laura Molet).</title> 
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    <description>

El libro de Liliana Kaufmann se centra en la correspondencia entre el repliegue inicial del ni&#241;o autista y la dolorosa soledad de unos padres ante un hijo que no los demanda. Tal y como la autora nos indica en el subtitulo, describe un enfoque cl&#237;nico intersubjetivo basado en sesiones vinculares padre/hijo, madre/hijo y padres entre s&#237;, abordaje novedoso. Este enfoque revierte los signos de autismo de un ni&#241;o peque&#241;o y transforma en los padres la experiencia de la parentalidad.

&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator></dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 17 Oct 2011 13:26:00 GMT</pubDate> 
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    <title>Yo siento-que tu sientes- que yo soy raro (Laura Molet).</title> 
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    <description>&amp;nbsp;


Quisiera compartir con todos vosotros mi experiencia terap&#233;utica con mi paciente Singh de 8 a&#241;os, al que aparentemente todo le iba &amp;ldquo;perfecto&amp;rdquo;, seg&#250;n sus palabras, pero que vomitaba una media de 8-10 veces diarias. La labor de conectar sus v&#243;mitos,(malestar f&#237;sico), con sus sentimientos y las cosas que le hac&#237;an da&#241;o, (malestar ps&#237;quico) fue una aventura apasionante al centro de su self. Su precario mecanismo para sostenerse era hacer ver que las cosas no le afectaban. Juntos transformamos su frase inicial:&amp;rdquo;Es muy sencillo me encuentro mal, y vomito&amp;rdquo;, a: &amp;ldquo;Hay cosas que me sientan mal, y vomito&amp;rdquo;. Estamos en el registro de la ansiedad, de un malestar que no se puede concretar ni verbalizar. Esta experiencia cl&#237;nica me servir&#225; de ejemplo de aplicaci&#243;n del modelo relacional en nuestra pr&#225;ctica cl&#237;nica; para conceptualizar el sentimiento de s&#237; utilizar&#233; un video donde la niebla, el vapor y el vaho van a ir abriendo paso a la discusi&#243;n sobre la identidad: c&#243;mo nos vemos, c&#243;mo nos ven? Y sobre lo expl&#237;cito y lo impl&#237;cito. El miedo de mi paciente a decepcionar a sus padres bloqueaba la iniciativa y creaba un conflicto entre la imagen que ten&#237;a de s&#237; mismo y las expectativas que &#233;l captaba que ten&#237;an los adultos significativos para &#233;l.
&amp;nbsp;

&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>tere</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 18 May 2009 15:11:00 GMT</pubDate> 
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